320 โรงเรียน สพฐ. ร่วมโชว์สิ่งประดิษฐ์-นวัตกรรมกว่า 1,000 ชิ้น ในงาน “วันนักประดิษฐ์” ประจำปี 2568

ทั้งนี้ ตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ นำโดยพลตำรวจเอก เพิ่มพูน ชิดชอบ รมว.ศธ. นายสุรศักดิ์ พันธ์เจริญวรกุล รมช.ศธ. นายสิริพงศ์ อังคสกุลเกียรติ ผู้ช่วยรัฐมนตรีประจำ ศธ. และว่าที่ร้อยตรี ธนุ วงศ์จินดา เลขาธิการ กพฐ. ให้ความสำคัญกับการปฏิวัติการศึกษา แก้ปัญหาประเทศ มุ่งเน้นให้เด็กเกิดความ “ฉลาดรู้ ฉลาดคิด ฉลาดทำ” นำไปสู่การศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ และการศึกษาเพื่อความมั่นคงของชีวิต ซึ่งจากนโยบาย “เรียนดี มีความสุข” ได้มีการเน้นย้ำว่าความสุขต้องมาพร้อมกับการเรียนรู้ และเด็กต้องได้ต่อยอดการเรียนรู้อย่างมีความสุข สำหรับ สพฐ. รับผิดชอบช่วงวัยนักเรียนตั้งแต่ระดับอนุบาล สู่วัยเตรียมพร้อมสู่ระดับมหาวิทยาลัย หรือสู่ระดับการอาชีพ สร้างอาชีพ จึงมีแนวทางที่หลากหลายในการสร้างเด็กให้เป็นนักประดิษฐ์ นักนวัตกร สร้างนวัตกรรมเกิดขึ้น เป็นการนำพาเด็กข้ามจากขั้น Apply สู่การ Create ด้วยการฝึกการเป็นนักคิดแบบวิทยาศาสตร์ เติมเต็มรายละเอียดสถานการณ์ของแต่ละคนแตกต่างกันไปจนกลายเป็น Content ในที่สุด
“สุดท้ายนี้ ขอฝากว่าการปลูกฝังให้เด็กได้มีการคิด ไปสู่ Active learning จนถึงการปฏิบัติจริง เชื่อมโยง GEN ต่าง ๆ ต้องอาศัย ชุมชน สภาพแวดล้อม ปราชญ์ชุมชน องค์ความรู้ของปู่ย่าตายาย เมื่อเด็กโตขึ้นมาอีกนิด ต้องเติมสิ่งที่มองไปถึงอนาคต เติมการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศและการศึกษาเพื่อความมั่นคง โดยการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ สพฐ. มีโรงเรียนวิทยาศาสตร์จุฬาภรณ์ราชวิทยาลัย และเครือข่ายที่เข้มแข็ง เช่น ทีมอาจารย์มหาวิทยาลัย โดยการสร้างเป็นนักประดิษฐ์ นักนวัตกร สิ่งที่เด็กคิดและเกิดการประดิษฐ์จากระดับมัธยม กลายเป็นสิ่งที่จดสิทธิบัตร เด็กได้รู้ว่าสิ่งเหล่านี้คือทรัพยสินทางปัญญา สร้างความภาคภูมิใจ รวมถึงเน้นย้ำงานวิจัยที่เกิดประโยชน์ที่มีคุณค่าคืนสู่สังคม เกิดประโยชน์ต่อสังคม ทั้งนี้ ในการเขย่าวงการศึกษาของไทย สิ่งสำคัญอยู่ที่ไอเดียของผู้เรียนที่จะทำให้เกิดการคิด วิเคราะห์อย่างมีเหตุมีผล ทำให้เด็กได้เป็นนักสร้าง (Creator) ที่สมบูรณ์แบบ ส่งผลทำให้เด็กเกิดความภาคภูมิใจในตนเอง และเกิดความรักต่อประเทศของตนเองในที่สุด” รองเลขาธิการ กพฐ. กล่าว